Product list - Musée national de la Marine

Opened in 1722, the former Navy Medical School was the first of its kind in the world and can today still be viewed exactly as it was in the mid 19th-century. It serves as well as a museum, a historical monument, a scientific library and a commemorative site.

The former Navy Medical School and its Library can only be visited by guided tour.

Time : 45 min

Opened in 1722, the former Navy Medical School was the first of its kind in the world and can today still be viewed exactly as it was in the mid 19th-century. It serves as well as a museum, a historical monument, a scientific library and a commemorative site.

The former Navy Medical School and its Library can only be visited by guided tour.

Time : 1h30

Les relais éducatifs sont invités à découvrir le musée rénové, via une sélection de 20 œuvres incontournables. Cette visite leur est proposée afin de leur transmettre le goût de la mer et l'envie de la partager. 

Cycle 1 (maternelle)

Après avoir rencontré plusieurs figures emblématiques (le pêcheur, le corsaire, le matelot...), les enfants choisissent leur chapeau préféré. En atelier, ils s'observent dans un miroir pour énumérer les différents éléments de leur visage puis réalisent par collage ou par estampage leur autoportrait marin. 

Cycle 1 (maternelle)

Après avoir rencontré plusieurs figures emblématiques (le pêcheur, le corsaire, le matelot...), les enfants choisissent leur chapeau préféré. En atelier, ils s'observent dans un miroir pour énumérer les différents éléments de leur visage puis réalisent par collage ou par estampage leur autoportrait marin. 

Disponible également en langue des signes française (LSF)

Collège / Lycée

À quoi servent les drapeaux qui sont hissés dans les mâts ? L’exploration du musée fait découvrir un alphabet et tout un système de communication. En atelier, les jeunes mémorisent les données par la pratique artistique et l’expérimentation : la réalisation d'un message codé utilisant ce langage secret des marins.

Cycle 2 et cycle 3 (élémentaire et 6e)

La découverte des voiliers d’hier et d’aujourd’hui est complétée par la conception et la construction, en équipe, d’une flottille en carton recyclé. L'atelier se termine en chansons avec la cérémonie très codifiée du baptême de tous les petits bateaux.

Cycle 2 et cycle 3 (élémentaire et 6e)

La découverte des voiliers d’hier et d’aujourd’hui est complétée par la conception et la construction, en équipe, d’une flottille en carton recyclé. L'atelier se termine en chansons avec la cérémonie très codifiée du baptême de tous les petits bateaux.

Disponible également en langue des signes française (LSF)

Moins de 3 ans

Les bébés sont conviés à une promenade sensorielle pour une première découverte du musée tout en douceur. L'histoire contée les emmène sur l'Océan, en compagnie de Bulle le petit poisson. Ils rencontrent un grand voilier, un phare et une drôle de sirène.

Cycle 1 (maternelle)

C'est un voyage musical dans le monde surprenant des animaux à bord. Mais que font en mer des perroquets agités, un coq trop gourmand, une cigale bien cachée, un éléphant maladroit ? Les découvertes sont ponctuées de comptines partagées.

Cycle 1 (maternelle)

C'est un voyage musical dans le monde surprenant des animaux à bord. Mais que font en mer des perroquets agités, un coq trop gourmand, une cigale bien cachée, un éléphant maladroit ? Les découvertes sont ponctuées de comptines partagées.

Cycle 2 et cycle 3 (élémentaire et 6e)

Par le déguisement et le mime, les enfants incarnent un équipage à la recherche de la cache des pirates. Ils écoutent des histoires d'abordage inspirées par les œuvres du musée et rencontrent un célèbre corsaire dunquerkois. 

Cycle 2 et cycle 3 (élémentaire et 6e)

Par le déguisement et le mime, les enfants incarnent un équipage à la recherche de la cache des pirates. Ils écoutent des histoires d'abordage inspirées par les œuvres du musée et rencontrent un célèbre corsaire dunquerkois. 

Cycle 1 (maternelle)

D'escale en escale, rencontrez un voilier, un paquebot et un sous-marin. Comment peuvent-il flotter sans couler, avancer sur les flots ou naviguer sous l'eau ? Les enfants participent à l’avancée de l’histoire par l'observation des œuvres et par le mime. 

Cycle 1 (maternelle)

D'escale en escale, rencontrez de nombreux bateaux différents ! Comment peuvent-il flotter sans couler, avancer sur les flots ou naviguer sous l'eau ? Les enfants participent pleinement à la découverte par l'observation des œuvres et par le mime. 

Cycle 2 et cycle 3 (élémentaire et 6e)

Cette visite embarque les jeunes visiteurs dans un voyage avec les œuvres pour découvrir des histoires réelles surprenantes. Ils rencontrent un capitaine courageux, des rites étranges et des trésors engloutis. Chaque œuvre permet une découverte maritime en lien avec une discipline enseignée. 

Cycle 2 et cycle 3 (élémentaire et 6e)

Cette visite embarque les jeunes visiteurs dans un voyage avec les œuvres pour découvrir des histoires réelles surprenantes. Ils rencontrent un capitaine courageux, des rites étranges et des trésors engloutis. Chaque œuvre permet une découverte maritime en lien avec une discipline enseignée. 

Collège

Cette visite générale, conçue pour le collège, guide les élèves à la découverte d’objets prestigieux révélateurs de l’aventure maritime à travers les siècles. Du modèle de navire à l’instrument de navigation, tout un patrimoine artistique et scientifique se dévoile ainsi aux élèves, au sein d’un parcours à la scénographie renouvelée. 

Modèle de la frégate cuirassée Gloire (détail du gouvernail), 1859 @ Musée national de la Marine / P. Dantec

Collège / Lycée

Cette visite générale guide les élèves à la découverte d’objets prestigieux révélateurs de l’aventure maritime à travers les siècles. Du modèle de navire à l’instrument de navigation, tout un patrimoine artistique et scientifique se dévoile.

Modèle de la frégate cuirassée Gloire (détail du gouvernail), 1859 @ Musée national de la Marine / P. Dantec

Cycle 1-2 (maternelle - élémentaire)

La cache des pirates
Comme des aventuriers des mers, les familles partent à la recherche du trésor des pirates ! Guidées face aux œuvres et les sens en éveil, elles récoltent des indices et découvrent de vraies histoires de corsaires.

Durée : 1h00

3-12 ans

Visite autonome des expositions temporaires

Durée moyenne : 1h00

Lycée

Les élèves suivent l’histoire du transport maritime, de l’évolution des modes de propulsion aux conditions de vie à bord, en observant les caractéristiques des navires. Cette visite générale conçue pour le lycée, non chronologique, suit le parcours du musée rénové. 

Vue du Port de Bordeaux, prise du château Trompette (détail) », Joseph Vernet, 1759 @ Musée national de la Marine / P. Dantec

Colège / Lycée

Les élèves suivent l’histoire du transport maritime, de l’évolution des modes de propulsion aux conditions de vie à bord, en observant les caractéristiques des navires. Cette visite générale conçue pour le lycée, non chronologique, suit le parcours du musée rénové. 

Vue du Port de Bordeaux, prise du château Trompette (détail) », Joseph Vernet, 1759 @ Musée national de la Marine / P. Dantec

Lycée

Véritable enjeu politique, l’océan est depuis toujours un lieu de rivalités. La visite décrit l’évolution de cet instrument de conquête qu’est le navire. Car l’invention du cuirassé, l’apparition du sous-marin puis le développement de l’aéronautique ont modifié considérablement le combat naval.

Collège / Lycée

Véritable enjeu politique, l’océan est depuis toujours un lieu de rivalités. La visite décrit l’évolution de cet instrument de conquête qu’est le navire. Car l’invention du cuirassé, l’apparition du sous-marin puis le développement de l’aéronautique ont modifié considérablement le combat naval.

Cette visite est particulièrement conseillée aux Classes Défense.

Lycée

Rechercher de nouveaux territoires pour le commerce et compléter les découvertes de Cook, tels sont les objectifs de l’expédition commanditée par Louis XVI, à la veille de la Révolution. Cette visite permet d’évoquer les navires et la vie à bord, et de faire revivre le périple de l’expédition Lapérouse.

Collège / Lycée

Rechercher de nouveaux territoires pour le commerce et compléter les découvertes de Cook, tels sont les objectifs de l’expédition commanditée par Louis XVI, à la veille de la Révolution. Cette visite permet d’évoquer les navires et la vie à bord, et de faire revivre le périple de l’expédition Lapérouse.

Visite autonome des collections permanentes.

Durée moyenne : 1h30

Visite autonome des collections permanentes.

Durée moyenne : 1h30

Tous niveaux. 

Visite libre du musée de la Marine à l'Hôtel de Cheusses.

Visite libre du musée de la Marine à l'Hôtel de Cheusses.